国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署，这是国家层面再次在强化学校体育工作和促进青少年体质健康方面表明了高度重视的态度。
近年来，各地、各部门不断出台政策措施，加快推进学校体育，大力开展体育运动。但总体上看，学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节，体育课和课外活动时间不能保证、体育教师短缺、场地设施缺乏等问题依然突出，学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板。
据青少年体质健康行为调查显示：
在我国，仅有8%的初中生能每天参与2小时体育活动，而美国的这一数字是62.8%，日本则是65.4%。
为此，国务院印发的《意见》特别强调，要开展课余训练，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。
乒乓球运动在校园被推崇
乒乓球运动作为我国的“国球”，是青少年参与运动与训练最多的体育项目之一，加上每次在国际赛场上乒乓球运动屡创佳绩，更加激发了青少年对乒乓球运动的热情。乒乓球运动是集健身、竞技和娱乐为一体的运动，对于青少年生长发育和身体健康具有良好的促进作用。
研究结果表明：
乒乓球运动能促进青少年身高发育，增强体质，可保护视力；有效培养积极向上和团队意识，可以促进交流、增进友谊，提高心理素质和社会适应能力，并能缓解学习压力，提高学习成绩。
乒乓球等级考试
以兴趣为导向
重视体育技能培养
国家体育总局立项，面向社会开展的“全国青少年乒乓球等级考试”，是国际、国内首个有计划、有步骤，经科学论证的乒乓球“等级制”考试，致力于为青少年乒乓球爱好者提供一个权威、系统、科学的训练指引以及权威的技能水平鉴定。通过考级制度的建立，给学校、俱乐部、教练、学生更加明确自身的训练方向与目标。
此外，由乒乓球等级考试衍生的乒乓球等级赛事，通过赛事调动青少年学习乒乓球的积极性，锻炼学生稳定、乐观、勇往直前的心态，培养竞争意识，同时可检验平时训练学习成果。
乒乓球等级制的建立，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为青少年乒乓球爱好者养成终身体育锻炼习惯奠定基础。
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